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El grupo de pares evaluadores, designados por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC), realizará la evaluación externa de la Universidad de San Francisco Xavier del 7 al 13 de mayo, con fines de acreditación internacional ante este organismo internacional.

El objetivo de la evaluación externa es mejorar la calidad educativa, posicionar a la universidad como la primera en Bolivia en obtener esta certificación internacional y promover la evaluación continua y la excelencia académica.

La docente de la carrera de Ciencias de la Comunicación Social, Wilma Durán, valoró que la autoevaluación permitió visibilizar el impacto institucional de sus programas de interacción social y permitió incorporar nuevos parámetros de seguimiento académico y profesional, evidenciando la necesidad de implementar herramientas de sistematización de información que actualmente se están desarrollando. Por último, enfatizó que, más allá de la calificación obtenida, el verdadero desafío consiste en utilizar estos resultados para proyectar a la universidad en la era tecnológica y reafirmar su liderazgo frente a otras instituciones del continente.

El ejecutivo del Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología, Reiner Cava, expresó su optimismo sobre este proceso porque promueve la calidad de las funciones sustantivas de la Universidad; asimismo, destacó que este es el resultado de los cambios en las mallas curriculares de casi el 100 % de las carreras.

Por su parte, el presidente de la Sociedad Científica de Estudiantes de la misma facultad, Agustín Loaiza, subrayó que la evaluación externa representa una herramienta estratégica para fortalecer la investigación y ampliar las redes de comunicación científica.

Las opiniones coinciden en que la comunidad universitaria se ha cohesionado en torno a un objetivo compartido, generando un aprendizaje colectivo sobre los estándares internacionales, el impacto de la evaluación externa trasciende las aulas, porque busca consolidar a Sucre y a Chuquisaca como referente académico nacional.

Fuente: TVU

La Universidad de San Francisco Xavier fortalece su desarrollo académico y tecnológico mediante la capacitación y actualización docente en inteligencia artificial (IA), aplicada a la educación y la investigación.

Simultáneamente a la realización de estos cursos, el vicerrector Erick Mita anunció el desarrollo de tres nuevos programas de doctorado orientados a “fortalecer la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y responder a los desafíos actuales del país”, indicó

En el ámbito de la actualización tecnológica, la universidad, a través de la Dirección de Planificación Académica, desarrolla con éxito cursos y talleres enfocados en la incorporación de la IA en la formación áulica y en los procesos de investigación.

La autoridad académica explicó que el objetivo es incorporar estas herramientas en la metodología docente, «los talleres están dirigidos a docentes para que aprendan a utilizar inteligencia artificial en la formación -como apoyo pedagógico- y la investigación”.

Este proceso de capacitación no solo impacta en la mejora de la calidad educativa,  también posiciona a la USFX en la ruta de la transformación digital, beneficiando directamente a docentes y estudiantes, acotó.

En una segunda línea de acción, el vicerrector confirmó la apertura de tres nuevos doctorados que se centrarán en Tecnologías Emergentes, Ciencias Agrarias y Arquitectura y Ciencias del Diseño. “Esta oferta de alto nivel no solo estará disponible para el plantel docente de la universidad, sino que se abrirá a profesionales de todo el país, buscando llenar vacíos críticos en la formación especializada y fortalecer la competitividad del sistema universitario boliviano en un entorno global cada vez más exigente”, finalizó.

Fuente: TVU

El rector Walter Arízaga y el vicerrector Erick Mita, junto con la Comisión Central que coordina la evaluación externa, con fines de acreditación internacional de la USFX, a la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC), llevan adelante desde este miércoles la socialización del informe de autoevaluación, además de las actividades que desarrollará el grupo de pares evaluadores del 7 al 13 de mayo próximo.

A primeras horas de la mañana, se inauguró este proceso en el Paraninfo Universitario, se presentó el boletín informativo y la Comisión Central explicó a las autoridades universitarias las particularidades del informe de autoevaluación.

Por la tarde, similar actividad se desarrolló en las facultades de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales; Químico Farmacéuticas y Bioquímicas, Humanidades y Ciencias de la Educación. Participaron en ella, autoridades académicas, células de docentes, docentes y estudiantes de bases.

El cronograma continuará jueves, en las facultades de Tecnologías de la Salud, Ingeniería Civil, Arquitectura y Ciencias Aplicadas.

La reapertura de la Escuela Taller de Restauración Sucre avanza, tras una reunión realizada el pasado lunes entre autoridades de la Universidad de San Francisco Xavier y representantes de la Agencia de Cooperación Española, en la que el rector Walter Arízaga destacó los primeros pasos concretos para este propósito.

“El primer paso que se está dando es el nombramiento del director de la Escuela Taller, que estará a cargo del restaurador de nuestra Universidad. A partir de ello, todo el trabajo académico se desarrollará en mesas técnicas para que la Universidad otorgue los títulos respectivos”, explicó la autoridad.

Precisó además, que previamente se cumplirá con los procedimientos institucionales, incluyendo la aprobación de la Comisión Académica para que el siguiente mes se anuncie de manera oficial la reapertura de la Escuela Taller.

“El interés que tenemos es la pronta reapertura de la Escuela Taller. Con el trabajo de las mesas técnicas y los trámites correspondientes, esperamos que en mayo se pueda hacer el anuncio oficial”, afirmó.

El proyecto tiene el objetivo de formar restauradores del patrimonio cultural, tanto de Sucre como del resto del país, promoviendo la capacitación de hombres y mujeres como profesionales capaces de conservar y proteger la riqueza histórica y monumental.

En este proceso, la Cooperación Española cumplirá un rol fundamental en el cumplimiento de este objetivo, afirmó el Coordinador General de la Cooperación Española en Bolivia, Rafael García, quien resaltó la importancia de articular la planificación entre su institución y la Universidad.

“Lo que hemos hablado con el rector es cómo unimos esfuerzos entre la Cooperación Española y la universidad para que haya una Escuela Taller que, desde el ámbito universitario, pueda sumar a la creación de profesionales, hombres y mujeres que puedan restaurar y conservar este maravilloso patrimonio que tiene Sucre”, señaló.

Asimismo, García indicó que se puso a disposición recursos y experiencias de otros programas similares en el país, en coordinación con el Viceministerio de Culturas para fortalecer la reapertura del Taller.

“Nos ha informado el rector que el lanzamiento de la Escuela Taller es inminente. Nosotros ya hemos puesto a disposición algunos recursos para fomentar la colaboración y articular con otros programas de escuelas taller que tenemos en Bolivia”, agregó.

La iniciativa busca consolidar un espacio académico y técnico que contribuya a la preservación del patrimonio cultural boliviano, fortaleciendo capacidades locales y articulando esfuerzos entre la universidad y la cooperación internacional.

Fuente: TVU

Este miércoles inicia formalmente la socialización del informe de autoevaluación institucional de la USFX, con fines de acreditación institucional ante la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC).

El cronograma definido establece dos etapas; la primera, se realizará este miércoles a partir de las nueve de la mañana en el Paraninfo Universitario, está dirigida a decanos, directores y coordinadores de carrera, representantes de la FUD, FUL, STUSFX y directores administrativos, en la ocasión el rector Walter Arízaga inaugurará la socialización en un acto especial y posteriormente se procederá a la exposición del informe de autoevaluación, por parte de la Comisión Central que coordina este proceso.

La segunda etapa comenzará a las 14:30 del mismo día en las facultades, de acuerdo a un cronograma que se extiende del 8 al 13 de abril, en ella participarán directores y coordinadores de carrera, células de docentes, docentes, centros de estudiantes, estudiantes de base, sociedades científicas y trabajadores administrativos.

Sobre la socialización, el vicerrector, Erick Mita, afirmó que la comunidad universitaria está en la obligación de conocer los detalles del informe de autoevaluación e involucrarse activamente en el proceso de evaluación externa.

Entretanto se lleva adelante esta labor, distintas comisiones trabajan simultáneamente en la organización de la evaluación externa, entre ellas, mantenimiento, logística, protocolo, académica y comunicación

“Es la primera Universidad de Bolivia que asume el desafío de la evaluación externa para su acreditación a la UDUALC; sin embargo, lo más importante no es el certificado de acreditación, porque el informe que presente el grupo de pares evaluadores dará luces para ejecutar el plan de fortalecimiento, cuya aplicación permitirá a la Universidad estar a la par de otras instituciones de educación superior del continente; es decir, este proceso permitirá mejorar en lo académico, administrativo  y en la pertinencia de nuestras acciones con relación a las necesidades de  Chuquisaca y el país”, aseguró el vicerrector, al subrayar que este momento es histórico para la institución, cuyo beneficio es transversal en todas las áreas del desarrollo.

La evaluación externa por el grupo de pares está programada del 7 al 13 de mayo.

JCV

Fuente: TVU

A un mes de la evaluación externa de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL-C), el rector de la Universidad de San Francisco Xavier, Walter Arízaga, destacó que este proceso -iniciado en noviembre de 2024- posiciona a la institución como pionera en Bolivia en la acreditación internacional. “El proceso nos permitirá identificar cómo estamos, cuáles son nuestras fortalezas y debilidades y cómo podemos mejorar en la formación de profesionales con calidad y excelencia”, afirmó el rector, al recalcar que San Francisco Xavier será la primera institución de educación superior del país en ser evaluada por un grupo de pares, con fines de acreditación internacional a la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC).

La autoridad explicó que la evaluación externa se realizará por el Grupo de Pares, integrado por académicos internacionales de alto nivel, quienes revisarán integralmente el informe de la autoevaluación y del 7 y el 13 de mayo visitarán la institución con el fin de entrevistar a autoridades, docentes, estudiantes, administrativos, profesionales, empresa privada e instituciones representativas de Sucre que tienen vinculación con la Universidad.

Todo este proceso se informará a la comunidad universitaria a través de la socialización en las unidades facultativas, de acuerdo a un cronograma especial; en la ocasión, se explicará a la comunidad universitaria las particularidades del informe de autoevaluación y la evaluación externa que está dividida en cinco dimensiones. Gobierno universitario (gestión), Formación de grado y posgrado, Investigación, Interacción (vinculación) e Internacionalización.

En ese contexto, el rector resaltó el trabajo de interacción desarrollado por la USFX a través de sus centros de salud, institutos y centros de extensión universitaria, cuyo impacto influye en la calidad de vida de la población chuquisaqueña; desde esa perspectiva, citó al Hospital Universitario, el Instituto de Cancerología, el Banco de Sangre, entre otros que tienen contacto directo con la población.

En cuanto al impacto de la acreditación internacional, el rector indicó que fortalecerá la proyección de la universidad en el ámbito regional. “Una vez que concluya la evaluación, recibiremos recomendaciones que nos permitirán ajustar nuestro Plan Estratégico Institucional y seguir mejorando”, sostuvo.

Fuente: TVU

Del 7 al 13 de mayo próximo se realizará la evaluación externa de la Universidad de San Francisco Xavier, con fines de acreditación internacional a la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC); en ese marco, este miércoles 8 de abril iniciará la socialización del informe de autoevaluación realizada el pasado año. El rector Walter Arízaga y el vicerrector Erick Mita iniciarán esta labor en el Paraninfo Universitario; similar actividad se llevará adelante en las unidades facultativas de acuerdo a un cronograma específico. La socialización estará dirigida a autoridades facultativas y de carrera, Federación Universitaria de Docentes, Federación Universitaria Local, Sindicato de Trabajadores Universitarios, células de docentes, centros de estudiantes, docentes, estudiantes, sociedades científicas de estudiantes y trabajadores administrativos. Durante esta actividad, se distribuirá el Boletín informativo que incluye los antecedentes y particularidades la Autoevaluación y la Evaluación externa.

El informe de autoevaluación comprende la identificación de debilidades, fortalezas y oportunidades; desde ese enfoque, el documento incluye además el plan de fortalecimiento y el sistema de gestión de la calidad que tienen el propósito de corregir las dificultades y ejecutar el plan de evaluación permanente de las funciones sustantivas de la Universidad (Formación, investigación, interacción, internacionalización y gestión).

Sobre el tema, el rector Arízaga destacó que la evaluación externa se realizará por pares internacionales de altísima calidad académica, provenientes de universidades prestigiosas del continente; este hecho es muy importante, dijo, porque otorga pertinencia y legitimidad al proceso de evaluación externa.

Asimismo, explicó que como resultado de la evaluación externa se tendrá las recomendaciones que emitirá el Grupo de Pares Evaluadores (GPE), esto representa la oportunidad de institucionalizar el plan de mejoras y la evaluación permanente de la Universidad, resaltó.

“Los que vengan a evaluar verán que la Universidad no solo está comprometida con la formación e investigación, sino que también desarrolla -de manera transversal- proyectos de interacción a través de sus institutos y centros de salud que prestan servicios a la comunidad, entre ellos, el Hospital Universitario, el Instituto de Cancerología, el Banco de Sangre y otros que están a disposición de la población de Chuquisaca”, apuntó la autoridad.

Concluida la evaluación externa, a partir del 13 de mayo el Grupo de Pares tiene aproximadamente 30 días para presentar el informe de acreditación de la Universidad de San Francisco Xavier, añadió.

Por último, el rector Arízaga remarcó que la evaluación institucional para la acreditación internacional de la Universidad, forma parte del plan que se ejecuta desde diciembre del 2022, en coordinación con el vicerrector Erick Mita; este plan, explicó la autoridad, hace énfasis en la necesidad de institucionalizar la autoevaluación y evaluación externa para la acreditación de sus unidades académicas, este objetivo se cumplió en un gran porcentaje; simultáneamente a este proceso, se logró la estabilidad económica – financiera de la Casa de Estudios  Superiores, acompañada del respaldo a la investigación científica, la interacción, la internacionalización y la institucionalización de todos los procesos administrativos, concluyó.

JCV

Fuente: TVU

 El rector de la Universidad, Walter Arízaga Cervantes, se reunió este martes -junto con la jefa de presupuestos y un equipo técnico – financiero- con el Viceministerio de Presupuesto y Contabilidad Fiscal, con la finalidad de solicitar Bs 5,87 millones destinados a cubrir el incremento al salario mínimo nacional, dispuesto por el gobierno en enero de este año. La autoridad aseguró que el requerimiento cuenta con respaldo técnico y sin observaciones  de ningún tipo por parte del gobierno, la demanda está dirigida a garantizar la estabilidad financiera de la institución.

El rector explicó que este monto es imprescindible para cumplir con las obligaciones laborales vigentes, sin afectar el funcionamiento operativo de la universidad. “Se trata de una necesidad urgente para mantener la estabilidad institucional”, afirmó, al remarcar que el trámite se enmarca en criterios de transparencia y viabilidad.

Asimismo, enfatizó la importancia de establecer mesas técnicas de diálogo con el gobierno para analizar la asignación de un presupuesto extraordinario que permita avanzar hacia un nuevo modelo institucional. “Necesitamos consolidar una Universidad productiva, fortaleciendo la investigación científica y la interacción social”, señaló.

En esa línea, destacó que la inversión en estas áreas no solo beneficiará a la comunidad universitaria, sino que tendrá un impacto directo en el desarrollo económico y social de Sucre y del departamento de Chuquisaca. “La Universidad debe convertirse en un motor de desarrollo regional”, añadió.

De cara a 2026, la institución proyecta un presupuesto superior a Bs 500 millones, tomando como referencia los Bs 475 millones ejecutados en 2025. Según explicó, este incremento permitirá garantizar los procesos de acreditación de todas las carreras y consolidar la calidad académica y el prestigio institucional a nivel nacional e internacional.

“Recorred la historia desde el siglo V al XVI, y veréis que la teología domina y guía el espíritu humano”

(L. Paz).

 La palabra “teología” asusta todavía a un buen número de personas. Un “gros mot” que es mejor no pronunciar, diría un francés. Puesto que tan pronto como el signo de la teología aparece en el horizonte de una discusión o de una sesión, muchos creyentes prefieren desviarse o volver sobre sus pasos, imaginando ver “peligro”, “callejón sin salida” o “un estrechamiento del camino”. Es esta sin duda la razón de un pasado histórico en el que la teología se complacía en una “especulación extraterrestre” en la huida de los combates humanos por la justificación de una institución eclesiástica y clerical.

A propósito del vocablo “teología”, este es, en efecto, de un término de difícil uso que en occidente une la convicción bíblica con la presencia precedente y soberana de Dios (tradición judeo-cristiana) y el esfuerzo griego por decir en lenguaje del hombre lo que tendría sentido en la estructura del discurso “Dios es” y “yo puedo decirlo”. Aunque no se puede olvidar la presencia de “las semillas del verbo” (expresión de los padres de la Iglesia) ya en el antiguo Oriente (Mesopotamia, Egipto y África del norte), África negra, Asia y América morena. Entonces la teología supone de dos maneras, que se alíe la fe a la razón a lo largo de la historia de la palabra, la teología vive por la promesa que “Dios no muere” o “se da gratis en las expresiones humanas” puesto que son indisolubles Dios y hacer, y que esa unión es la esperanza de toda palabra (Dumas, 1968: 6), es decir, una teología práctica.

La teología (judía) afirmaba W. Benjamin “es hoy pequeña y fea y no debe dejarse ver en modo alguno” y los nuevos conquistadores de lo absoluto abandonan sobre la orilla este fósil que la vida ha dejado y que no cuenta más el mar. Pero la teología ¿merece tal desconfianza espontanea o un juicio definitivo? Existe la necesidad de una teología, pues ella ha pasado mucho tiempo por un país secreto. Propiedad privada en la que los no iniciados solían preferir quedarse a distancia. Hoy en día, los creyentes reclaman una formación teológica que esté a la altura de su formación humana y profesional. Por todas partes se multiplican los cursos para la exploración del país de la teología, especialmente en los centros de trabajos teológicos de las diversas confesiones religiosas. Los creyentes cada vez más numerosos piden que las puertas de la teología les sean abiertas. De esta vieja, pequeña y fea disciplina que anda escondiéndose.

En una suerte de introducción al mundo desconocido, una guía es muy útil. Es en esta óptica que este texto ha sido proyectado. Para un público no-iniciado pero deseoso de conocer la teología enseñada en la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca. La teología es una disciplina exuberante que se apasiona por Dios y por los hombres poniendo toda su inteligencia, y de todos su corazón, para reflexionar la experiencia teológica. Entrar en la teología es menos desorientador que encontrarse, de una manera más profunda con sus propias preguntas; es descubrir lucidamente lo que significa Dios o la divinidad cuando ella se nos acerca en nuestras vidas. El tiempo ha venido de escribir un documento para poner a disposición del gran público, particularmente de aquellos “creyentes” que encontraran en esta “historia teológica” una modesta guía turística al país de la teología de nuestra querida Universidad de San Francisco Xavier.

Algunas corrientes teológicas enseñadas en esta Superior Casa de Estudios: la escolástica tomista de Santo Tomás de Aquino (1225-1274) desarrollada por los juristas dominicos: Francisco de Vitoria (1483-1546) y Bartolomé de las Casas (1484-1566) y las teologías de los hijos de San Ignacio de Loyola (1491-1556): Luis de Molina (1535-1600), Juan de Mariana (1536-1624) y Francisco Suárez (1548-1617) denominada segunda escolástica. Y posteriormente fue la teología católica romana latina.

Estoy consciente de los vacíos y lagunas de este tema, ya que, en los 402 años de la Universidad, los años en que la teología fue impartida de forma continua en cursos académicos es más o menos de unos 240 años. Teniendo en cuenta esta realidad, se ha tratado de redactar un primer descubrimiento y una primera información, por la falta de fuentes documentales en nuestro medio. En esos doscientos y más años de teología xaveriana (método de lectura, comentarios y debate), el paisaje teológico se fue modificando sensiblemente por eso se han añadido algunos temas teológicos más o menos contemporáneos y regionales como las teologías de la Liberación, las teologías feministas y otras.

Este ensayo contiene las siguientes partes: Directivas del Concilio de Trento, El colegio Santa Isabel de Hungría, La espiritualidad ignaciana, Las primeras cátedras de theologia en la Universidad de San Francisco Xavier (teología escolástica con dos cátedras: dogmática y moral), El periodo jesuítico (1624-1767) y la llamada segunda escolástica, La teología católica romana o latina (tomismo) 1768-1809, Una Universidad Pontificia, La teología en el siglo XIX (Vaticano I) 1810-1890, cierre de las facultades de teología en la Universidad (neotomismo) y Las teologías contemporáneas que se oponen al liberalismo, al racionalismo y a la secularización imperante en las sociedades postmodernas. Para concluir con una propuesta de teología de las culturas…

 Luis Eduardo Caballero Barrón