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El rector Walter Arízaga y el vicerrector Erick Mita se reunieron este viernes con los decanos, la Comisión Central de la evaluación externa y los directores administrativos, con el propósito de explicar el objetivo de las reuniones que se llevarán adelante con el Grupo de Pares Evaluadores (GPE) del 7 al 13 de mayo; simultáneamente, se dio a conocer los ejes temáticos que orientarán  cada reunión, por lo que recomendaron estar preparados para las preguntas que realizarán los evaluadores.

Desde esa perspectiva, el rector Arízaga, solicitó a las autoridades facultativas acelerar la limpieza y remodelación de sus infraestructuras, por lo que comprometió -para el efecto- su respaldo en la gestión administrativa y financiera. Del mismo modo, se refirió a la visita de los pares externos a las facultades, centros e institutos de investigación e interacción; al respecto, anunció que la siguiente semanal realizará la inspección al recorrido que cumplirá el GPE en estas centros de estudio.

La evaluación externa iniciará formalmente  el 7 de mayo a las 08:00 en el Teatro Gran Mariscal, en un acto de bienvenida e inauguración; la evaluación propiamente comenzará a las 09:00 en el salón de Vicerrectores del Centro de Estudios de Posgrado e Investigación (CEPI); en la ocasión, se desarrollará la reunión  entre el GPE y las principales autoridades universitarias, decanos, representantes de los estamentos docente – estudiantil y el sector administrativo.

¡Evaluar hoy para lidera mañana!!

La Comisión Central, que coordina la organización de la evaluación externa institucional, se reunió el pasado martes con el fin informar a las subcomisiones sobre los pormenores de la agenda consensuada con el Grupo de Pares Evaluadores (GPE).

Las comisiones están trabajando en distintas áreas para garantizar el cumplimiento efectivo de la agenda; las unidades facultativas, el Departamento de Planificación Institucional, la Dirección de Planificación Institucional, la Dirección de Investigación, Ciencia y Tecnología, la Dirección de Interacción Social, el Centro de Estudios de Posgrado e Investigación, Relaciones Internacionales, los departamentos de Recursos Humanos, Infraestructura, Cultura y deportes, Bienestar Estudiantil, son las dependencias académicas y administrativas que hacen operativo el plan y la agenda definidos para la evaluación externa.

La evaluación externa iniciará el 7 de mayo a las 08:00 en el Teatro Gran Mariscal en un acto de bienvenida; posteriormente, a las 09:00, se realizará la primera reunión de evaluación con autoridades universitarias sobre gobernanza y gestión institucional. De ahí para adelante, continuarán las reuniones con distintos actores universitarios: docentes de grado y posgrado, estudiantes de grado y posgrado, titulados de grado y posgrado, el GPE también se reunirá con investigadores de San Francisco Xavier, docentes encargados de interacción, dirigentes estudiantiles, trabajadores administrativos, unidades académicas desconcentradas (área rural), profesionales, empleadores. Finalmente, los pares visitarán varias unidades académicas e institutos de investigación e interacción, también estarán presentes en la Feria Productiva Universitaria y en la  Feria del Libro Universitario.

De acuerdo al modelo de evaluación de la UDUALC, el grupo de pares valorará cinco dimensiones: Gobernanza, Formación (grado y posgrado), Investigación – cultura, Interacción e Internacionalización. El informe de autoevaluación, elaborado el pasado año, ya fue analizado por el GPE y su presencia en Sucre tiene el propósito de valorar in situ las unidades facultativas y reunirse con los actores universitarios.

La evaluación externa concluirá el 13 de mayo con la presentación del informe del GPE sobre el desarrollo de este proceso, esto no significa que se dará a conocer su dictamen final, porque el informe resolutivo se presentará a la Udualc  a mediados de junio.

¡Evaluar hoy para liderar mañana!

La docente investigadora Martha Serrano, de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad de San Francisco Xavier, desarrolla distintos proyectos de investigación con los estudiantes de tercer curso de las carreras de Ingeniería Agronómica y Recursos Naturales. Serrano explicó que, en una primera etapa, se realiza la revisión del estado del arte; posteriormente, se trabaja en la creación de herbarios científicos como parte de la formación académica en Botánica General.

Durante la práctica, los universitarios realizan colectas de plantas clasificadas por usos: alimenticio, medicinal, forestal, ornamental y cultivado, aplicando criterios científicos y reconociendo la morfología vegetal. “Este trabajo se integra a la colección institucional que incluye herbarios ubicados en Yotala y en la facultad” añadió la docente.

Simultáneamente, los estudiantes reciben talleres de capacitación técnica de campo, secado y herborización bajo estándares internacionales, lo que permite generar material de referencia para una colección didáctica y científica. “Las mejores muestras son seleccionadas mediante una revisión minuciosa para su incorporación formal al herbario”, apuntó.

La práctica académica evidencia objetivamente la riqueza de la biodiversidad del país, lo que fortalece las competencias de análisis botánico, «este método de enseñanza facilita a los estudiantes trabajar directamente con especímenes herborizados y comprender su valor como patrimonio científico, enfatizó Martha Serrano,

Herbario Instituto

Fuente: TVU

El grupo de pares evaluadores, designados por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC), realizará la evaluación externa de la Universidad de San Francisco Xavier del 7 al 13 de mayo, con fines de acreditación internacional ante este organismo internacional.

El objetivo de la evaluación externa es mejorar la calidad educativa, posicionar a la universidad como la primera en Bolivia en obtener esta certificación internacional y promover la evaluación continua y la excelencia académica.

La docente de la carrera de Ciencias de la Comunicación Social, Wilma Durán, valoró que la autoevaluación permitió visibilizar el impacto institucional de sus programas de interacción social y permitió incorporar nuevos parámetros de seguimiento académico y profesional, evidenciando la necesidad de implementar herramientas de sistematización de información que actualmente se están desarrollando. Por último, enfatizó que, más allá de la calificación obtenida, el verdadero desafío consiste en utilizar estos resultados para proyectar a la universidad en la era tecnológica y reafirmar su liderazgo frente a otras instituciones del continente.

El ejecutivo del Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología, Reiner Cava, expresó su optimismo sobre este proceso porque promueve la calidad de las funciones sustantivas de la Universidad; asimismo, destacó que este es el resultado de los cambios en las mallas curriculares de casi el 100 % de las carreras.

Por su parte, el presidente de la Sociedad Científica de Estudiantes de la misma facultad, Agustín Loaiza, subrayó que la evaluación externa representa una herramienta estratégica para fortalecer la investigación y ampliar las redes de comunicación científica.

Las opiniones coinciden en que la comunidad universitaria se ha cohesionado en torno a un objetivo compartido, generando un aprendizaje colectivo sobre los estándares internacionales, el impacto de la evaluación externa trasciende las aulas, porque busca consolidar a Sucre y a Chuquisaca como referente académico nacional.

Fuente: TVU

La Universidad de San Francisco Xavier fortalece su desarrollo académico y tecnológico mediante la capacitación y actualización docente en inteligencia artificial (IA), aplicada a la educación y la investigación.

Simultáneamente a la realización de estos cursos, el vicerrector Erick Mita anunció el desarrollo de tres nuevos programas de doctorado orientados a “fortalecer la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y responder a los desafíos actuales del país”, indicó

En el ámbito de la actualización tecnológica, la universidad, a través de la Dirección de Planificación Académica, desarrolla con éxito cursos y talleres enfocados en la incorporación de la IA en la formación áulica y en los procesos de investigación.

La autoridad académica explicó que el objetivo es incorporar estas herramientas en la metodología docente, «los talleres están dirigidos a docentes para que aprendan a utilizar inteligencia artificial en la formación -como apoyo pedagógico- y la investigación”.

Este proceso de capacitación no solo impacta en la mejora de la calidad educativa,  también posiciona a la USFX en la ruta de la transformación digital, beneficiando directamente a docentes y estudiantes, acotó.

En una segunda línea de acción, el vicerrector confirmó la apertura de tres nuevos doctorados que se centrarán en Tecnologías Emergentes, Ciencias Agrarias y Arquitectura y Ciencias del Diseño. “Esta oferta de alto nivel no solo estará disponible para el plantel docente de la universidad, sino que se abrirá a profesionales de todo el país, buscando llenar vacíos críticos en la formación especializada y fortalecer la competitividad del sistema universitario boliviano en un entorno global cada vez más exigente”, finalizó.

Fuente: TVU

El rector Walter Arízaga y el vicerrector Erick Mita, junto con la Comisión Central que coordina la evaluación externa, con fines de acreditación internacional de la USFX, a la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC), llevan adelante desde este miércoles la socialización del informe de autoevaluación, además de las actividades que desarrollará el grupo de pares evaluadores del 7 al 13 de mayo próximo.

A primeras horas de la mañana, se inauguró este proceso en el Paraninfo Universitario, se presentó el boletín informativo y la Comisión Central explicó a las autoridades universitarias las particularidades del informe de autoevaluación.

Por la tarde, similar actividad se desarrolló en las facultades de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales; Químico Farmacéuticas y Bioquímicas, Humanidades y Ciencias de la Educación. Participaron en ella, autoridades académicas, células de docentes, docentes y estudiantes de bases.

El cronograma continuará jueves, en las facultades de Tecnologías de la Salud, Ingeniería Civil, Arquitectura y Ciencias Aplicadas.

La reapertura de la Escuela Taller de Restauración Sucre avanza, tras una reunión realizada el pasado lunes entre autoridades de la Universidad de San Francisco Xavier y representantes de la Agencia de Cooperación Española, en la que el rector Walter Arízaga destacó los primeros pasos concretos para este propósito.

“El primer paso que se está dando es el nombramiento del director de la Escuela Taller, que estará a cargo del restaurador de nuestra Universidad. A partir de ello, todo el trabajo académico se desarrollará en mesas técnicas para que la Universidad otorgue los títulos respectivos”, explicó la autoridad.

Precisó además, que previamente se cumplirá con los procedimientos institucionales, incluyendo la aprobación de la Comisión Académica para que el siguiente mes se anuncie de manera oficial la reapertura de la Escuela Taller.

“El interés que tenemos es la pronta reapertura de la Escuela Taller. Con el trabajo de las mesas técnicas y los trámites correspondientes, esperamos que en mayo se pueda hacer el anuncio oficial”, afirmó.

El proyecto tiene el objetivo de formar restauradores del patrimonio cultural, tanto de Sucre como del resto del país, promoviendo la capacitación de hombres y mujeres como profesionales capaces de conservar y proteger la riqueza histórica y monumental.

En este proceso, la Cooperación Española cumplirá un rol fundamental en el cumplimiento de este objetivo, afirmó el Coordinador General de la Cooperación Española en Bolivia, Rafael García, quien resaltó la importancia de articular la planificación entre su institución y la Universidad.

“Lo que hemos hablado con el rector es cómo unimos esfuerzos entre la Cooperación Española y la universidad para que haya una Escuela Taller que, desde el ámbito universitario, pueda sumar a la creación de profesionales, hombres y mujeres que puedan restaurar y conservar este maravilloso patrimonio que tiene Sucre”, señaló.

Asimismo, García indicó que se puso a disposición recursos y experiencias de otros programas similares en el país, en coordinación con el Viceministerio de Culturas para fortalecer la reapertura del Taller.

“Nos ha informado el rector que el lanzamiento de la Escuela Taller es inminente. Nosotros ya hemos puesto a disposición algunos recursos para fomentar la colaboración y articular con otros programas de escuelas taller que tenemos en Bolivia”, agregó.

La iniciativa busca consolidar un espacio académico y técnico que contribuya a la preservación del patrimonio cultural boliviano, fortaleciendo capacidades locales y articulando esfuerzos entre la universidad y la cooperación internacional.

Fuente: TVU

Este miércoles inicia formalmente la socialización del informe de autoevaluación institucional de la USFX, con fines de acreditación institucional ante la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC).

El cronograma definido establece dos etapas; la primera, se realizará este miércoles a partir de las nueve de la mañana en el Paraninfo Universitario, está dirigida a decanos, directores y coordinadores de carrera, representantes de la FUD, FUL, STUSFX y directores administrativos, en la ocasión el rector Walter Arízaga inaugurará la socialización en un acto especial y posteriormente se procederá a la exposición del informe de autoevaluación, por parte de la Comisión Central que coordina este proceso.

La segunda etapa comenzará a las 14:30 del mismo día en las facultades, de acuerdo a un cronograma que se extiende del 8 al 13 de abril, en ella participarán directores y coordinadores de carrera, células de docentes, docentes, centros de estudiantes, estudiantes de base, sociedades científicas y trabajadores administrativos.

Sobre la socialización, el vicerrector, Erick Mita, afirmó que la comunidad universitaria está en la obligación de conocer los detalles del informe de autoevaluación e involucrarse activamente en el proceso de evaluación externa.

Entretanto se lleva adelante esta labor, distintas comisiones trabajan simultáneamente en la organización de la evaluación externa, entre ellas, mantenimiento, logística, protocolo, académica y comunicación

“Es la primera Universidad de Bolivia que asume el desafío de la evaluación externa para su acreditación a la UDUALC; sin embargo, lo más importante no es el certificado de acreditación, porque el informe que presente el grupo de pares evaluadores dará luces para ejecutar el plan de fortalecimiento, cuya aplicación permitirá a la Universidad estar a la par de otras instituciones de educación superior del continente; es decir, este proceso permitirá mejorar en lo académico, administrativo  y en la pertinencia de nuestras acciones con relación a las necesidades de  Chuquisaca y el país”, aseguró el vicerrector, al subrayar que este momento es histórico para la institución, cuyo beneficio es transversal en todas las áreas del desarrollo.

La evaluación externa por el grupo de pares está programada del 7 al 13 de mayo.

JCV

Fuente: TVU

A un mes de la evaluación externa de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL-C), el rector de la Universidad de San Francisco Xavier, Walter Arízaga, destacó que este proceso -iniciado en noviembre de 2024- posiciona a la institución como pionera en Bolivia en la acreditación internacional. “El proceso nos permitirá identificar cómo estamos, cuáles son nuestras fortalezas y debilidades y cómo podemos mejorar en la formación de profesionales con calidad y excelencia”, afirmó el rector, al recalcar que San Francisco Xavier será la primera institución de educación superior del país en ser evaluada por un grupo de pares, con fines de acreditación internacional a la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC).

La autoridad explicó que la evaluación externa se realizará por el Grupo de Pares, integrado por académicos internacionales de alto nivel, quienes revisarán integralmente el informe de la autoevaluación y del 7 y el 13 de mayo visitarán la institución con el fin de entrevistar a autoridades, docentes, estudiantes, administrativos, profesionales, empresa privada e instituciones representativas de Sucre que tienen vinculación con la Universidad.

Todo este proceso se informará a la comunidad universitaria a través de la socialización en las unidades facultativas, de acuerdo a un cronograma especial; en la ocasión, se explicará a la comunidad universitaria las particularidades del informe de autoevaluación y la evaluación externa que está dividida en cinco dimensiones. Gobierno universitario (gestión), Formación de grado y posgrado, Investigación, Interacción (vinculación) e Internacionalización.

En ese contexto, el rector resaltó el trabajo de interacción desarrollado por la USFX a través de sus centros de salud, institutos y centros de extensión universitaria, cuyo impacto influye en la calidad de vida de la población chuquisaqueña; desde esa perspectiva, citó al Hospital Universitario, el Instituto de Cancerología, el Banco de Sangre, entre otros que tienen contacto directo con la población.

En cuanto al impacto de la acreditación internacional, el rector indicó que fortalecerá la proyección de la universidad en el ámbito regional. “Una vez que concluya la evaluación, recibiremos recomendaciones que nos permitirán ajustar nuestro Plan Estratégico Institucional y seguir mejorando”, sostuvo.

Fuente: TVU