REPOSITORIO DE LIBROS
“Si piensas llegar a alguna parte en la vida, tienes que leer muchos libros.” - Roald DahlREPOSITORIO DE LIBROS
Avances de Investigación Arqueológica 2
Coordinador: Edmundo Salinas
La Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, a través de la Coordinación de Investigación Arqueológica del Departamento Universitario de Interacción y Desarrollo Urbano Rural (DU-ID), a iniciado un proceso investigativo metodológico y sistemático en el Sud Oeste de la Provincia Oropeza, sobre el complejo de Recursos Alternativos que se encuentran presentes en la zona, la tendencia es de coadyuvar con la generación de un soporte teórico a la riqueza de esta región, que apoye acciones asociadas con las comunidades vinculadas propiciando alternativas de desarrollo.
Pautas básicas para la redacción de artículos científicos
Autor: PhD. Erick Gregorio Mita Arancibia
“No basta saber, se debe también aplicar.
No basta querer, se debe también aplicar”.
Von Goethe
Política, Reconomiento, Género y Justicia
Coordinadora: Kathia Zamora
El Simposio Internacional ¨Política, reconocimiento, género y justicia en América Latina: Tensiones y desafíos actuales¨, pone en perspectiva reflexiones contemporáneas sobre el reconocimiento, la justicia y el género en la región, cuya actualidad y alcances se discuten en la política democrática de hoy en escalas que abarcan lo regional y lo global. Este esfuerzo de tematización requiere poner en diálogo la filosofía política con las ciencias sociales, con el propósito de alcanzar niveles de comprensión de la conflictividad social y sus complejidades que se generan en América Latina, y de los caminos posibles para su superación integral, lo que supone establecer pactos constitucionales y normativos.
Mujer, por tus Derechos
Coordinadora: Kathia Zamora
Teorías económicas de desarrollo, sostienen que el crecimiento de una región depende en gran medida de la valoración o cualificación del capital humano, o sea, en la inyección de inversión en educación. Según estas teorías, la educación se constituye en uno de los pilares del desempeño laboral, es decir, mayor inversión en educación debe conducir a mayores niveles de ingresos y de desarrollo humano.
Desde la perspectiva de género, ¿Es más rentable invertir en la atención y educación de los niños que invertir en la atención y educación de las niñas? ¿Por qué?
La Perspectiva de Género en la Educación Superior
Autor: Kathia Zamora
El presente trabajo redactado por la Docente Investigadora Kathia Zamora Márquez de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, busca la difusión de un documento base para el Encuentro Nacional de Universidades 2014 referido a líneas de intervención de igualdad de género en la Educación Superior, constituyéndose en un instrumento para la construcción de un Plan de igualdad.
El tratamiento de la política de género en las universidades obliga a una reflexión sobre los retos de presente y del futuro, sin descuidar las oportunidades y los desafíos de la Universidad en el pasado, con el propósito de rescatar experiencias y, dada su importancia social, exigir no solo el cumplimiento de funciones tradicionales, sino también asumir nuevas responsabilidades y retos fundamentales a los que se enfrenta la institución universitaria.
Avances de Investigación Arqueológica 2
Coordinador: Edmundo Salinas
La Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, a través de la Coordinación de Investigación Arqueológica del Departamento Universitario de Interacción y Desarrollo Urbano Rural (DU-ID), a iniciado un proceso investigativo metodológico y sistemático en el Sud Oeste de la Provincia Oropeza, sobre el complejo de Recursos Alternativos que se encuentran presentes en la zona, la tendencia es de coadyuvar con la generación de un soporte teórico a la riqueza de esta región, que apoye acciones asociadas con las comunidades vinculadas propiciando alternativas de desarrollo.
Pautas básicas para la redacción de artículos científicos
Autor: PhD. Erick Gregorio Mita Arancibia
“No basta saber, se debe también aplicar.
No basta querer, se debe también aplicar”.
Von Goethe
Política, Reconomiento, Género y Justicia
Coordinadora: Kathia Zamora
El Simposio Internacional ¨Política, reconocimiento, género y justicia en América Latina: Tensiones y desafíos actuales¨, pone en perspectiva reflexiones contemporáneas sobre el reconocimiento, la justicia y el género en la región, cuya actualidad y alcances se discuten en la política democrática de hoy en escalas que abarcan lo regional y lo global. Este esfuerzo de tematización requiere poner en diálogo la filosofía política con las ciencias sociales, con el propósito de alcanzar niveles de comprensión de la conflictividad social y sus complejidades que se generan en América Latina, y de los caminos posibles para su superación integral, lo que supone establecer pactos constitucionales y normativos.
Mujer, por tus Derechos
Coordinadora: Kathia Zamora
Teorías económicas de desarrollo, sostienen que el crecimiento de una región depende en gran medida de la valoración o cualificación del capital humano, o sea, en la inyección de inversión en educación. Según estas teorías, la educación se constituye en uno de los pilares del desempeño laboral, es decir, mayor inversión en educación debe conducir a mayores niveles de ingresos y de desarrollo humano.
Desde la perspectiva de género, ¿Es más rentable invertir en la atención y educación de los niños que invertir en la atención y educación de las niñas? ¿Por qué?
La Perspectiva de Género en la Educación Superior
Autor: Kathia Zamora
El presente trabajo redactado por la Docente Investigadora Kathia Zamora Márquez de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, busca la difusión de un documento base para el Encuentro Nacional de Universidades 2014 referido a líneas de intervención de igualdad de género en la Educación Superior, constituyéndose en un instrumento para la construcción de un Plan de igualdad.
El tratamiento de la política de género en las universidades obliga a una reflexión sobre los retos de presente y del futuro, sin descuidar las oportunidades y los desafíos de la Universidad en el pasado, con el propósito de rescatar experiencias y, dada su importancia social, exigir no solo el cumplimiento de funciones tradicionales, sino también asumir nuevas responsabilidades y retos fundamentales a los que se enfrenta la institución universitaria.