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El rector, Walter Arízaga Cervantes, luego de presentar ayer en el municipio  de Macharetí los planos para la construcción de un moderno edificio para la carrera de Agroindustria, Técnico Superior, con sede en esa localidad, se trasladó a la  comunidad guaraní Itananbikua, donde sostuvo importantes reuniones con sus representantes.

Entre las principales conclusiones, se determinó extender la carrera de Agroindustria de Macharetí a esa comunidad, siendo el propósito brindar formación en Técnico Superior de manera exclusiva a 18 estudiantes de Itananbikua.

Se definió además, que las labores académicas se iniciarán en 2024 en la unidad educativa Juan Pablo Rivera Hervas.

La comunidad de Itananbikua forma parte de las 19 comunidades del pueblo guaraní, está ubicada a cinco kilómetros del municipio de Camiri del   departamento de Santa Cruz. Itananbikua significa piedra hueca en forma de oreja.

JCV

Fuente y fotos: RR. PP.

El pasado viernes, a las siete de la noche en el Paraninfo Universitario, se llevó adelante la posesión del nuevo Directorio de la Federación Universitaria de Docentes (FUD). Luego de jurar como presidenta del estamento docente, Sandra Villafani, resaltó la transparencia del proceso electoral desarrollado el 9 de octubre en el que su frente “Deber y Conciencia. Rumbo a los 4 Siglos”, logró la victoria con 510 votos.

La flamante presidenta, señaló que su gestión priorizará alcanzar la equidad entre docentes titulares y docentes extraordinarios, a partir de acciones que ya están en carpeta en el Honorable Consejo Universitario; en ese orden, señaló que como gremio planteará importantes cambios para la Universidad en el Segundo Congreso Interno de la Universidad, previsto para los siguientes meses.

“La Federación no permitirá la afectación de los derechos del sector docente, seremos una Federación que trabajará por mejores condiciones laborales para sus afiliados, disminuyendo las brechas de iniquidad, una Federación que impulsará la capacitación de los docentes para lograr el desarrollo y crecimiento de nuestra Universidad. Una Federación comprometida a impulsar tesoneramente la trasformación institucional de nuestra Alma Mater, a través de la realización del Segundo Congreso de nuestra Universidad”, además adelantó Villafani, que en conmemoración a los 400 años de fundación de San Francisco Xavier, la FUD organizará el Congreso mundial de la Educación Superior, a más de una serie de actividades culturales y académicas.

La máxima autoridad de la Universidad, Walter Arízaga, luego de felicitar al nuevo directorio, pidió a los docentes que, luego de la contienda electoral, retorne la unidad para continuar trabajando en beneficio de la Universidad. “Entre todos podemos unificar criterios y ahora más que nunca cuando la institución celebrará el siguiente año los 4 siglos de su creación; oportunidad en que tenemos que dar todo de nosotros, debemos trabajar para que brille y devolverle el sitial que le corresponde”, manifestó.

Antes del juramento de ley, la Notaria de Fe Pública, Dora Velázquez, dio lectura al acta de verificación de las elecciones de la FUD 2023 – 2025; seguidamente, el representante del Comité Electoral, Juan Simón Torres, presentó el informe general sobre el proceso electoral.

JCV

En reconocimiento a los 110 años de formación de profesionales comprometidos con el bienestar y la salud de la población, el Concejo Municipal determinó conferir a la facultad de Enfermería y Obstetricia, de la Universidad de San Francisco Xavier, la Condecoración “Heroína Juana Azurduy de Padilla” en el grado Palmas de Oro.

La Resolución Municipal, hace mención a los antecedentes históricos que develan el desarrollo que tuvo esta unidad académica desde 1913, año que se funda como Escuela de Enfermería, dependiente de la facultad de Ciencias Médicas (Medicina), hasta  su facultización en 2010, en el Primer Congreso Interno de la Universidad.

La decana de la facultad de Enfermería y Obstetricia, María Esther Santos, a tiempo de agradecer al legislativo municipal por la Condecoración, aseguró que  representa para su facultad el compromiso de continuar formando profesionales que tengan la sensibilidad de acompañar y sanar a los pacientes con la pericia y los conocimientos suficientes para transferir  tranquilidad a las familias bolivianas.

En representación del Concejo Municipal, el concejal Eduardo Lora, subrayó que la población es la que reconoce el esfuerzo y trabajo incasable de docentes, estudiantes y autoridades de Enfermería, porque a lo largo de su historia supieron mantener una estrecha la relación entre la academia y el pueblo, a través de la investigación e interacción universitaria. Lora, resaltó también  la labor del profesional enfermero o enfermera, formados en San Francisco Xavier, “cuántos habrán pasado por sus aulas” se preguntó, al mencionar que gracias al trabajo de muchísimos docentes, se formaron generaciones de enfermeros y enfermeras que hoy prestan sus servicios en todos los rincones del país.

El acto de Condecoración se realizó hoy en el Salón Rojo del Palacio Consistorial y contó con la presencia de autoridades universitarias, municipales, docentes, estudiantes de Enfermería e invitados especiales.

JCV

El equipo boliviano de robótica, a la cabeza del headcouch y docente de la carrera de Sistemas de la Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca, Said Pérez, obtuvo el tercer puesto, tras competir contra 190 equipos de diferentes países del mundo.

El equipo que participó en este evento internacional está conformado por los estudiantes: Camila Rossio Malverde Hinojosa, Royer Escalera Quiroz, Karen Orellana Rodríguez, Luz Lizbeth Quino Atto y Rudier Herbas Rojas.  Todos ellos bajo la tutoría de Víctor Hugo Fernández Avilés, Gerardo Guillermo Asllani Villegas Y Rusberth Caero Avila.

De acuerdo a los reportes provenientes desde el país asiático, luego de concluido el evento, desde el inicio de la competencia, el equipo boliviano tuvo una destaca participación ubicándose entre los mejores del torneo.

Según la página oficial del First Global, los equipos de China, Eritrea, Vietnam y Refugiados ocupan el primer lugar; en el segundo lugar, Angola, Argentina, Hungría e Israel, y en el tercer puesto, Bolivia Kazajistán, Montenegro y Tailandia.

El principal objetivo del First Global es inspirar el liderazgo e innovación en jóvenes de todas las naciones al empoderarlos mediante educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

Esta edición la temática fue el papel del hidrógeno en el futuro de la energía renovable y la reducción del carbono del planeta. La competición se desarrolló del 7 al 10 de octubre.

Foto: web

MFR

El acto de Colación de Grado, realizado hoy en la facultad de Contaduría Pública y Ciencias Financieras, contrae mucha significación para la Universidad de San Francisco Xavier, porque representa un salto positivo que simplifica, en un solo trámite, la entrega del Diploma Académico y en el Título en Provisión Nacional.

El decano de la facultad de Contaduría Pública, Juan Carlos Torres, señaló que se trata de cinco estudiantes de la carrera de Comercio Exterior y Aduanas que concluyeron el trámite paralelo, lo que les permite acceder a ambos títulos; en su opinión, es una gran ventaja que beneficia a los estudiantes porque ya no tienen que hacer un doble trámite, lo cual representaba un perjuicio.

“Es un orgullo que estudiantes de la facultad de Contaduría Pública sean los primeros en la Universidad en ser beneficiados con la entrega de su Diploma Académico y el Título en Provisión Nacional. Además de ser una posibilidad más que nos da la Universidad, es un beneficio para el estudiantes”, subrayó la autoridad.

Los primeros estudiantes en acceder a este beneficio son:

Roberto Carlos Vicente Llanque

David Carata Choque

María Flores Zárate

José Armando Aguilar Rodríguez

Roberto Carlos Reynaga Familia

JCV

El desfile de carros alegóricos de la Universidad de San Francisco Xavier se realizó ayer, 12 de octubre. Inició en la Avenida de Las Américas a las 19:30 y recorrió varias avenidas que confluyen en la calle Calvo, desde donde ingresó a la Plaza 25 de Mayo. La población  que aguardaba pacientemente, expresó su entusiasmo cuando vislumbró a lo lejos las luces de neón y la música que agitaba el concreto de las calles colindantes.

Los camiones alegóricos  fueron adornados hábilmente con flores de papel, cartones y botellas de plástico reciclado; además, más de uno, construyó alegorías que representaban el tema que eligieron para la ocasión. Las hermosas predilectas, forradas de material reciclable, se ubicaron en la cima del carro desde donde contagiaron su  alegría y entusiasmo a cientos de jóvenes que acompañaron con canciones y bailes. Muchos de ellos se disfrazaron, pintaron sus rostros e hicieron gala de su juventud y espíritu primaveral.

La población se sumó a la algarabía con aplausos y cánticos que no dieron tregua  al regocijo que cambió el semblante a la  noche cálida  de la ciudad de Sucre.

El desfile concluyó en el frontis del Museo Gutiérrez Valenzuela, donde se armó un pequeño escenario; en él, se ubicaron las autoridades universitarias y la representación estudiantil que no dudaron en compartir el  júbilo de los estudiantes que les tiraban flores, como señal de agradecimiento por esta actividad que da inicio a la conmemoración de los 400 años de fundación de la Universidad.

Entre los requisitos para participar en el Desfile y concurso de Carros Alegóricos, resalta la elección de un tema relacionado con la defensa del medioambiente simbolizado por un tipo de flor, la presentación de una monografía que justifiqué el porqué de la importancia del tema. La convocatoria, señalaba que cada carro alegórico debería estar adornado con material reciclable y acompañado por una predilecta.

Por tratarse de un concurso, se nombró un jurado calificador integrado por personalidades del área cultural y la investigación, quienes presentarán hoy la lista de los primeros lugares. Los premios serán otorgados por la Universidad, consistentes en el financiamiento a proyectos de equipamiento en favor de las unidades académicas que logren los primeros lugares.

Las unidades administrativas y facultades que participaron en desfile alegóricos fueron. Rectorado, Facultad de Ciencias y Tecnología, Facultad de Ingeniería Civil, Facultad de Medicina, Facultad de Odontología, Facultad de Enfermería, Facultad de Ciencias Químico Farmacéuticas y Bioquímicas y Facultad de Ciencias Tecnológicas de la Salud.

JCV

En el marco del ciclo de talles de capacitación, organizado por el segundo curso de la carrera de Pedagogía, con el asesoramiento del docente Fernando Acuña, hoy se llevó adelante el conversatorio sobre los nuevos contenidos de la malla curricular introducidos en el sistema educativo; el objetivo es generar espacios de debate sobre esta problemática y plantear alternativas al respecto. En la actividad participaron como panelistas, el dirigente del magisterio Efraín Villalpando, el sociólogo Mario Yapu y el exdecano de la facultad de Humanidades Eduardo Chumacero.

A su turno, cada uno expuso su visión sobre estos nuevos cambios, coincidiendo que la educación vive un momento de profunda crisis debido, fundamentalmente, a la ausencia de vinculación entre las políticas educativas y la cotidianidad que enfrenta la educación boliviana.

Eduardo Chumacero, enfatizó que el problema educativo no pasa por cambiar las mallas curriculares, sino por lo que se hace verdaderamente en el aula durante el proceso de enseñanza y aprendiza; en ese espacio, desde su perspectiva, se encuentra el problema central de la educación en todos los niveles de formación. “Las cosas no funcionan como debería ser y menos todavía en esta época en que el desarrollo de la tecnología ha llegado a tales niveles que cualquier información está en la nube (ciberespacio), entonces ¿qué sentido tiene que el profesor siga explicando cosas que el estudiante puede acceder a esa información con mejor calidad?”, se preguntó Chumacero.

Para Mario Yapu el problema radica en la ausencia de evaluación al estado de la educación nacional, entendido  como los diseños curriculares y la práctica real en las aulas; en su opinión, esta evaluación debería aplicarse previamente a la incorporación de cambios en el sistema educativo. Explicó que la evaluación tendría que marcar el camino con el  fin de conocer hasta dónde se implementó la reforma educativa, aprobada el 2010, pero sobre todo saber sus resultados positivos y negativos, “Uno podría desear que se modifique la educación, ¿pero sobre qué bases? Lastimosamente no conocemos el estado de la educación  boliviana  en la parte cuantitativa ni en la cualitativa”, señaló el especialista en educación.

JCV

Fuente: TVU