Autor:
Andrea Barrero, Edwin Arciénega Toro, Luciana Reinoso, Manuel Plaza, Michelle Stumvoll, Solange Leonor Zalles
La investigación parte del presupuesto de que Bolivia en el contexto de fines del siglo XIX y principios del S. XX absorbe las ideas dominantes del mundo occidental, donde Europa se erige como el centro de la modernidad e irradia sus preceptos al resto del mundo; y las transforma para implementarlas en nuestro medio. La idea de progreso y modernidad que contempla a la educación como piedra fundamental para su consecución, hace que el Estaˇdo considere necesaria la realización de políticas educativas de mayor alcance, que lleguen incluso a sectores populares de la población, lo que implica un cambio en la educación preˇcedente que era destinado únicamente a las elite